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哲学课教学中普遍存在教师难教、学生难学的现象。因此，本文根据笔者多年教学经验，从教学语言、教学材料引进、理论结合实际、教学情感投入等方面谈一些教学体会，探索如何增加哲学课堂的吸引力。
如何增加哲学课堂教学的吸引力
【摘 要】
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哲学课教学中普遍存在教师难教、学生难学的现象。因此，本文根据笔者多年教学经验，从教学语言、教学材料引进、理论结合实际、教学情感投入等方面谈一些教学体会，探索如何增加哲
【机 构】
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山西省长治学院师范分院
【出 处】
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山西经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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