基于虚拟现实与增强技术下的建筑教学研究

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近来年,VR虚拟现实及AR增强现实关键技术不断突破,加强新技术与专业课程及教学的研究,可以改变现有的教学方式。本文从VR虚拟现实及AR增强技术入手,分析其对建筑专业教学的影响,探讨两者的教学特征,构建两者对建筑专业教学应用的可能,并提出技术应用准备,即师资、设备环境、课程、评价准备。
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