【摘 要】
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半导体物理课程是微电子技术领域的专业课,其内容抽象,综合性强,且相关知识更新速度快。传统的半导体物理授课多为教师讲授为主,学生探讨为辅的模式,存在着一些弊端。本文针
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半导体物理课程是微电子技术领域的专业课,其内容抽象,综合性强,且相关知识更新速度快。传统的半导体物理授课多为教师讲授为主,学生探讨为辅的模式,存在着一些弊端。本文针对该课程的特点以及目前教学模式存在的问题,从教学内容的优化、教学方法与教学手段的改进、考核方式的优化等方面进行了具有实际意义的探讨。通过以上几个方面的改革从而激发学生对半导体物理教程的学习积极性,提高学生的学习效率和课程教学质量。
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