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分析了计算机辅助大学英语写作教学的效果，指出这种新模式有助于提高学术写作兴趣、应用能力和自主学习能力，并针对所反映出的问题，提出了改进措施。
计算机辅助大学英语写作教学新模式的尝试及反思
【摘 要】
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分析了计算机辅助大学英语写作教学的效果，指出这种新模式有助于提高学术写作兴趣、应用能力和自主学习能力，并针对所反映出的问题，提出了改进措施。
【机 构】
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沈阳大学公共外语教学部
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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