【摘 要】
:
我是一名初三女生,正面临分班考试,考完后很可能会离开现在的班级,心里非常不舍。我尤其不想离开数学老师,因为他是一位很幽默非常受学生欢迎的老师。初一时便喜欢上他了,我不知道
论文部分内容阅读
我是一名初三女生,正面临分班考试,考完后很可能会离开现在的班级,心里非常不舍。我尤其不想离开数学老师,因为他是一位很幽默非常受学生欢迎的老师。初一时便喜欢上他了,我不知道这种喜欢是不是爱。我总很想接近他,看到他和其他女生在一起会吃醋。他把我们从初一带到现在,可我突然觉得他好陌生。他一直告诉我,不会为我去改变什么。其实这我也知道!我只想更多了解他而已!老师,我该怎么做?
其他文献
我国东晋诗人陶渊明的《五柳先生传》一文中,有句名言:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食.”然而,多少年来人们对这句话的理解是有分歧的.“不求甚解”是不是说囫囵吞枣
写文章须善于叙述.不论文章大小,在动笔之前,须先决定给人家的总印象是什么.这就是说,明确一篇文章里以什么为主导,以便妥善安排.定好何者为主,何者为副,便不会东一句西一句,
阅读在很大程度上影响着学生的发展,这一点已经得到广大师生的认可,但在具体的教学中,却很少有教师能静下心让学生去阅读,往往以教师的讲代替学生的读,以教师的感悟代替学生
过去的语文教学,教师已经习惯了以自我为中心展开教学活动,语文教学是围绕教师设计的重点、难点内容进行的,学生缺少自己独立思考的时间和空间,这种封闭的以教师为中心的教学
(选自2018年江苏连云港市中考语文试题,选文《你要做什么呢》曾刊载于《中学生阅读·初中·读写》2017年第11期,原标题为《“你要做什么呢?”》)rn①在我学琴的时候,一个唱歌
不知为什么,班里总有一小部分人不认同我,其中还有我曾经最要好的朋友。她们总是找我的茬。现在表面上我和她们还是“好朋友”,但和她们相处时我心里会不舒服。我也一直在想自己
一、阅读要点rn随着新大纲的出台、新教材的启用,倡导语文综合能力的培养,倡导教育中人文因素的挖掘,倡导人的全面素养的提高,既为语文带来了新鲜气息,也为语文教育构设出了
我一直很乐于助人。可时间一长,同学们似乎觉得我好欺负,什么事都找我帮忙。我又不好意思拒绝,结果有时为了帮别人,自己的事都没时间做而被耽搁。事情为什么会变成这样,难道我错了
一、激发学生的学习兴趣rn高中文言文教学在当下处境之艰难,大多数一线教师基本都有体会,推究起来,“学生不喜欢”是导致困境的主要因素.据某些教师在高中生中做的相关调查结