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在高等数学教学中引入微课和翻转课堂的探究
在高等数学教学中引入微课和翻转课堂的探究
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengk9000
【摘 要】
:
现在的《高等数学》教学中,学生多是被动的知识接受者,填鸭式的教学已经不能满足现代教学的理念,基于微课的翻转课堂可以使学生化被动为主动,灵活掌握学习时间,学习内容、学
【作 者】
:
张琛
【机 构】
:
甘肃省庆阳市,陇东学院数学与统计学院
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2018年30期
【关键词】
:
高等数学教学
微课
翻转课堂
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现在的《高等数学》教学中,学生多是被动的知识接受者,填鸭式的教学已经不能满足现代教学的理念,基于微课的翻转课堂可以使学生化被动为主动,灵活掌握学习时间,学习内容、学习量的多少,这样可以极大的激发学生的学习热情,成为学习的主人,而不是被动地去接受.
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