【摘 要】
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医药商品学是高专药学专业的一门专业技能课，传统的教学模式已不能满足目前教学的需求，医药商品学多种教学方法的综合运用，有利于增加学生学习的主观能动性，增强师生互动，调动课堂
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医药商品学是高专药学专业的一门专业技能课，传统的教学模式已不能满足目前教学的需求，医药商品学多种教学方法的综合运用，有利于增加学生学习的主观能动性，增强师生互动，调动课堂气氛和提高课堂效率。但是多种教学方法也存在不足，适用于小班和分组教学，不能满足大班授课。如何全面提高高专学生的专业技能，针对不同规模的班级采取不同的授课模式、评价标准和考核方式有待于进一步探索。
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