【摘 要】
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数学中的素质教育,关键是如何开发学生的智能,提高教育教学质量.从教学本身看,根本出路在于提高课堂效益.在课堂教学中,时间观念的转变和学生参与意识的强化应是两个主要问题
【机 构】
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遵化市第二中学,河北唐山,064200
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数学中的素质教育,关键是如何开发学生的智能,提高教育教学质量.从教学本身看,根本出路在于提高课堂效益.在课堂教学中,时间观念的转变和学生参与意识的强化应是两个主要问题,教师发挥时间的最佳效能,要努力创设问题情境,诱导学生积极参与教学的全过程,减轻学生负担.通过近十几年的数学教学实践,笔者认为,提高课堂效益不是一个单纯的技术问题,它涉及方面广泛,诸如教学思想,教学方法,教师的教育观念,教材编写,学生参与意识,态度等综合方面.
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