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经过几十年的实践探索,经济发达的国家和地区在本科应用型人才培养方面,虽然形成了独具特色的培养模式,但也有很多共同特征。在政府的主导作用下,通过产学研合作,积极发挥高校、企业和学生的主体作用以及社会各界的参与作用是本科应用型人才培养的共同趋势。
发达国家本科应用型人才培养“责任共担”机制的探析
【摘 要】
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经过几十年的实践探索,经济发达的国家和地区在本科应用型人才培养方面,虽然形成了独具特色的培养模式,但也有很多共同特征。在政府的主导作用下,通过产学研合作,积极发挥高
【机 构】
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苏州科技学院教务处,苏州科技学院教育与公共管理学院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部青年课题:利益相关者视野中的本科应用型人才培养“责任共担”机制研究,编号:EIA100418
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