幼儿园早期阅读教学策略探讨

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早前教育是指幼儿从出生到上小学这段时间,这段时间是幼儿接受事物最快的时间段,应该着重培养幼儿的安全意识、意志力、个人品格等。而这一时期的幼儿行动能力相对较弱,教师以及家长应该以阅读引导为主,结合幼儿的特点,进行早期阅读教学。但是部分幼儿教师对于如何进行早期阅读教学感到苦恼,对此本文就相关策略进行了相应的讨论。
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