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主导——主体教学理论强调通过发挥教师的主导作用和学生的主体能动作用，从而达到师生互动，提高教学质量和教学效果。通过分析主导——主体教学过程中存在突现行为，提出了利用突现理论来提高主导——主体教学的方法。将突现理论应用在教学过程中，能使教学取得良好的效果。真正提高学生的全面素质，达到教育的目的。
主导——主体教学中的突现行为研究
【摘 要】
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主导——主体教学理论强调通过发挥教师的主导作用和学生的主体能动作用，从而达到师生互动，提高教学质量和教学效果。通过分析主导——主体教学过程中存在突现行为，提出了利用突
【机 构】
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徐州高等师范学校外语系,中国矿业大学机电工程学院
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2006年6期
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