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【摘要】大学生的思想政治工作不仅是大学教育的重要组成部分，更是大学教育的基础。在社会主义市场经济迅猛发展的今天，如何让大学生正确看待社会的发展变化，正确认识自己，找准自己的位置，已成为摆在高校学生思想政治工作者尤其是辅导员老师面前的一个重要课题。本文分析了目前大学生的思想状况和党团工作的重要性，提出了如何以党团工作带动大学生的思想政治教育。
【关键词】思想政治教育；党团工作；创新
做好大学生思想政治教育工作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，关键在我们党的各级党团组织。只有做好党团工作，加强党团组织的领导，改善党团组织的领导，充分认识新形势下党团组织在大学生思想政治中的重要性，才能把握党团组织在大学生思想政治中的作用，才能为大学生思想政治工作提供坚强的政治保证。
高校人才培养工作的历史和实践证明，立足党团组织，通过党团工作，在政治上领导和思想上引导，是大学生思想政治教育的根本保障。面对新世纪教育、科技和人才竞争日趋激烈的现实，高校必须加强党团组织的思想政治领导，进一步解决好“培养什么样的人、怎样培养人”的问题，努力培养坚持马克思主义，走中国特色社会主义道路，具有创新精神和实践能力的优秀人才。
一、目前大学生的思想状况
当代大学生思想政治意识进入异常活跃的时期，他们的心理状况、接受能力、欣赏水平发生了很大变化，他们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性明显增强。他们积极乐观，爱好广泛，博学善思，愿意与人沟通交流。接受新事物的能力较强，有主见，思想要求独立一方面，总的看当代大学生的思想状况是积极、健康、向上的；但是在他们身上也存在值得注意的明显的或潜在的倾向。现在的大学生，从小就是娇生惯养出来的，自我控制能力和承受困难压力的能力较差。许多毕业生在面对社会巨大的竞争压力时，并不是所有人都能正视现实，寻找不足，提高自己，谋求出路，有很多学生选择比较偏激的方式来发泄自己的不满情绪，如酗酒、打架等方式。在困难面前，不试图从自己身上找原因，而是把问题归咎与社会、学校、家长。这就要在党的基本理论和基本路线的指导下，切实改变不适应大学生实际的思想政治教育，切实解决大学生思想政治教育的薄弱环节，对学生中蕴藏着的积极的、符合时代的意识、理念、行为等积极引导，对那些消极的、落后的、不健康的潜流，保持警惕，使之消除在萌芽状态。
要做好大学生思想政治教育工作，必须通过党团组织、学生团体做好党团工作，充分发挥党团组织学生组织在教育、团结和联系大学生方面的优势，开展丰富多彩的教育活动，竭诚为大学生成长成才服务，引导大学生“自我教育、自我管理、自我服务”意识，促进学生全面发展显得至关重要。
那么如何做好党团工作，从而加强大学生思想政治教育呢，笔者认为可以从以下几方面入手：
1.思想上重视，加大对学生团体关心和支持力度
（1）加大对学生团体的支持，要创造一个良好的政策环境。对于学生团体的组建、发展、活动提供指导和帮助，鼓励广大学生组织和参与对于自身专业以及综合能力有帮助的学生团体活动，给学生团体发展提供必需的物质条件，如活动经费、活动场所、设备等，促进学生团体活动上规模、上层次。提供多方面培训，根据学生团体的特点和基础举办经常性的人文素质教育报告会、人文知识讲座、校园文学研讨会，开展征文比赛、读书沙龙及好书推介等活动，丰富校园文化的人文内涵，提高大学生的人文素质。从而使更多的学生主动参与到课外活动中去，在活动中提高自己的全方位素质。让这些活动作为思想政治教育的载体，深入到每一个参加活动的学生思想中。经费方面除学院和学校的必要支持外，积极鼓勵学生团体成员通过企业赞助、有偿服务和表演的形式对外吸引资金；引导活动开展，鼓励发现身边的需求和资源，减少出现为活动而活动的局面。
（2）以学术科技活动为重点，加强对青年学生创新精神和创造能力的培养。大学生的创新意识是丰富的，具有很大的潜力，关键看我们是否可以激发出来，积极寻求多方位、多渠道激发方式。积极组织开展高水平、高质量、经常化的学术报告会、科技专家讲座、企业家论坛等，努力为广大青年学生营造浓厚的校园学术科技氛围，创造了解最新科技动态的良好条件。举办“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划设计大赛、大学生科技活动周、“大学生学术科技新星”评选及各类专业技能设计竞赛活动，激发青年学生的科技创新意识，增强青年学生的创新和创造能力。
（3）深入开展社会实践，完善道德践行系统社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。要坚持社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的原则，以社会实践活动为载体，帮助大学生了解社会、增长才干、磨炼意志、培育品格、提高素质。要充分发挥学校的人才优势，建立教师、学生与社区联系制度，建立良好的合作关系。通过合作，学校可以为建设文化学习型和谐社区作出自己的贡献，在取得良好的社会效益的同时，学生们把青春奉献给社会，提高了自身的综合素质。
2.充分发挥广大教师和学生党团干部的作用
（1）设立专职的学生团体指导辅导员，在辅导员的工作安排上，不少高校往往只重视学生会的管理和指导，将学生团体的管理工作交由学生会的部门具体开展，使得学生团体的建设和活动开展缺乏直接的指导。设立专职的学生团体指导辅导员可以直接了解所属学生团体的建设，活动的开展，有利于正确引导和管理学生团体，并使学生团体的成员有归属感，提高工作的积极性。
（2）聘请学生团体导师，对于一些学术研究型或是特长爱好型的学生团体，单纯依靠学生自发的组织以及辅导员的指导是远远不够的，还需要一些专业研究方面的教师担任学生团体的导师，对学生团体的活动进行指导。对于专业性较强的协会就需要专业教师的指导和相关的培训；舞蹈协会、戏剧社等可以聘请一些有特长和爱好的教师进行指导，提高学生团体成员的能力。
（3）加强党员先进性教育，发挥骨干作用和模范作用。学生基层党组织开展思想政治教育，首先要面向党员。党内教育的重心要放在党员先进性教育上。作为学生党员干部在学生思想政治教育中发挥骨干作用和模范作用。
学生工作干部既是基层大学生思想政治教育的设计者，又是具体任务的实施者和组织者。学生工作干部队伍是联系广大学生的纽带和桥梁，是了解学生思想、学习、生活状态的窗口。高校学生党员往往承担了各方面的学生社会工作，通过为同学服务，密切党组织与学生群众的关系，体验党的群众路线，训练群众工作能力，这也是一种思想政治教育的社会实践，从思想教育与实践锻炼的结合上促进了党员先进性的加强。而且，这些担任社会工作的党员中还能涌现出一批思想政治教育的后备干部。
（4）加强高校学生社团组织的管理。学生社团以其具有的群众性、民主性、多样性、实践性等特点吸引着广大青年学生，使其在成为大学生课外科技文化生活的重要形式和载体的同时，也逐步成为高校团学组织推动校园文化建设，拓展大学生综合素质的重要抓手和阵地。因此高校学生社团组织是进行大学生思想政治教育的一支不容忽视的力量。高校党团应保持并加强对这一组织的影响力，通过学生社团本身较强的凝聚力、号召力，积极鼓励和支持他们开展一些具有思想教育意义的社会实践活动。如开展系列社会调查活动，让大学生了解我国经济、社会、文化建设现状，促使大学生对当今社会热点问题深入思考，从而更好地理解党和国家的政策、路线，达到思想政治教育的目的。
二、加强学生党团组织建设
党团组织的组织优势不仅在于组织成员的数量，而且在于组织建制的方式。完善核心力系统党建工作是高校德育工作的重要环节，高校要党的政治优势和组织优势，做好大学生的思想政治教育工作。在发展上，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党组织中来。在管理上，对于学生党员，加强教育、管理，提高他们的党性修养，使其真正发挥先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。在组织设置上，一方面，高校基层学生党团组织的建制要尽可能顺应班级、年级的学生基层集体的建制，使党团组织建设与先进集体的建设相统一、相结合。另一方面，学生基层党团组织要以自身的建设带动所在学生集体的建设，充分发挥党团员的先进性作用，党团、班级或年级合理分工，紧密配合，共同建设先进集体，进而不断强化有利于学生成长的良好环境。此外，要从日常的学习、生活和工作中，在相对艰苦和困难的环境中考验学生党员，对党员提出严格要求，可以通过公开学生党员身份、接受同学监督的做法，强化学生党员的先进性意识。要加强学生骨干队伍建设。从大一到毕业班滚动选拔优秀大学生，分别成为优先重点培养对象，被选拔的学生骨干在校内外通过听课、实践学习、挂职锻炼等多种形式接受系统培养。
三、制度上保证建立健全学生团体考评体系，激发学生团体成员积极性
（1）规范学生团体制度学生团体的建设和管理需要相关的制度，不能让学生感觉随意，想来就来想走就走，学生团体的活动也不能依据学生的个人意志进行。必须切实落实学生团体的规范和制度，真正让学生明白应该鼓励什么，倡导什么，反对什么，制约什么，通过学生团体制度的奖惩帮助他们自觉规范参加学生团体活动的行为。
（2）提升学生团体文化，学生团体的良好发展完全依靠学生团体文化，应该引导学生团体成员营造积极向上的学生团体文化，并通过学生团体文化吸引更多的优秀学生，增强学生团体成员的归属感和荣誉感，使学生团体的建设更好的传承，并打造属于自己的学生团体文化品牌。
（3）创造良好的外部环境，对有利于学生成长的学生团体要积极扶持，从学生团体内部规章制度制定、发展规划、活动開展等方面要给予关心与指导。对于活动开展得好的学生团体，要给予必要的表彰与奖励，并可以和奖学金、推优等政策相结合；对于有问题的学生团体要进行必要的整顿，尽量为学生团体发展创造良好的外部环境。
综上所述，党团工作必须立足党团组织，依托创新实效的活动载体，以人为本，有针对性地开展工作，为大学生思想政治教育工作提供有力的保证。
参考文献
[1]辛智广,张秀彩.论新形势下如何有效开展大学生思想政治教育[J].2008,5.
[2]陈玲.新时期高校党团建设工作的思考与分析[J].科学教育,2007,1.
[3]裴保春.新形势下高校学生党团组织建设模式探索[J].教育与职业,2008,4.
[4]胡全喜.论党团学组织在大学生思想政治教育中的作用[J].工会论坛,2007,11.
作者简介：张圆青（1980—），女，浙江新昌人，现供职于浙江工商职业技术学院建筑与艺术学院，主要从事平面设计创作及学生管理工作方面研究。
【关键词】思想政治教育；党团工作；创新
做好大学生思想政治教育工作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，关键在我们党的各级党团组织。只有做好党团工作，加强党团组织的领导，改善党团组织的领导，充分认识新形势下党团组织在大学生思想政治中的重要性，才能把握党团组织在大学生思想政治中的作用，才能为大学生思想政治工作提供坚强的政治保证。
高校人才培养工作的历史和实践证明，立足党团组织，通过党团工作，在政治上领导和思想上引导，是大学生思想政治教育的根本保障。面对新世纪教育、科技和人才竞争日趋激烈的现实，高校必须加强党团组织的思想政治领导，进一步解决好“培养什么样的人、怎样培养人”的问题，努力培养坚持马克思主义，走中国特色社会主义道路，具有创新精神和实践能力的优秀人才。
一、目前大学生的思想状况
当代大学生思想政治意识进入异常活跃的时期，他们的心理状况、接受能力、欣赏水平发生了很大变化，他们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性明显增强。他们积极乐观，爱好广泛，博学善思，愿意与人沟通交流。接受新事物的能力较强，有主见，思想要求独立一方面，总的看当代大学生的思想状况是积极、健康、向上的；但是在他们身上也存在值得注意的明显的或潜在的倾向。现在的大学生，从小就是娇生惯养出来的，自我控制能力和承受困难压力的能力较差。许多毕业生在面对社会巨大的竞争压力时，并不是所有人都能正视现实，寻找不足，提高自己，谋求出路，有很多学生选择比较偏激的方式来发泄自己的不满情绪，如酗酒、打架等方式。在困难面前，不试图从自己身上找原因，而是把问题归咎与社会、学校、家长。这就要在党的基本理论和基本路线的指导下，切实改变不适应大学生实际的思想政治教育，切实解决大学生思想政治教育的薄弱环节，对学生中蕴藏着的积极的、符合时代的意识、理念、行为等积极引导，对那些消极的、落后的、不健康的潜流，保持警惕，使之消除在萌芽状态。
要做好大学生思想政治教育工作，必须通过党团组织、学生团体做好党团工作，充分发挥党团组织学生组织在教育、团结和联系大学生方面的优势，开展丰富多彩的教育活动，竭诚为大学生成长成才服务，引导大学生“自我教育、自我管理、自我服务”意识，促进学生全面发展显得至关重要。
那么如何做好党团工作，从而加强大学生思想政治教育呢，笔者认为可以从以下几方面入手：
1.思想上重视，加大对学生团体关心和支持力度
（1）加大对学生团体的支持，要创造一个良好的政策环境。对于学生团体的组建、发展、活动提供指导和帮助，鼓励广大学生组织和参与对于自身专业以及综合能力有帮助的学生团体活动，给学生团体发展提供必需的物质条件，如活动经费、活动场所、设备等，促进学生团体活动上规模、上层次。提供多方面培训，根据学生团体的特点和基础举办经常性的人文素质教育报告会、人文知识讲座、校园文学研讨会，开展征文比赛、读书沙龙及好书推介等活动，丰富校园文化的人文内涵，提高大学生的人文素质。从而使更多的学生主动参与到课外活动中去，在活动中提高自己的全方位素质。让这些活动作为思想政治教育的载体，深入到每一个参加活动的学生思想中。经费方面除学院和学校的必要支持外，积极鼓勵学生团体成员通过企业赞助、有偿服务和表演的形式对外吸引资金；引导活动开展，鼓励发现身边的需求和资源，减少出现为活动而活动的局面。
（2）以学术科技活动为重点，加强对青年学生创新精神和创造能力的培养。大学生的创新意识是丰富的，具有很大的潜力，关键看我们是否可以激发出来，积极寻求多方位、多渠道激发方式。积极组织开展高水平、高质量、经常化的学术报告会、科技专家讲座、企业家论坛等，努力为广大青年学生营造浓厚的校园学术科技氛围，创造了解最新科技动态的良好条件。举办“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划设计大赛、大学生科技活动周、“大学生学术科技新星”评选及各类专业技能设计竞赛活动，激发青年学生的科技创新意识，增强青年学生的创新和创造能力。
（3）深入开展社会实践，完善道德践行系统社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。要坚持社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的原则，以社会实践活动为载体，帮助大学生了解社会、增长才干、磨炼意志、培育品格、提高素质。要充分发挥学校的人才优势，建立教师、学生与社区联系制度，建立良好的合作关系。通过合作，学校可以为建设文化学习型和谐社区作出自己的贡献，在取得良好的社会效益的同时，学生们把青春奉献给社会，提高了自身的综合素质。
2.充分发挥广大教师和学生党团干部的作用
（1）设立专职的学生团体指导辅导员，在辅导员的工作安排上，不少高校往往只重视学生会的管理和指导，将学生团体的管理工作交由学生会的部门具体开展，使得学生团体的建设和活动开展缺乏直接的指导。设立专职的学生团体指导辅导员可以直接了解所属学生团体的建设，活动的开展，有利于正确引导和管理学生团体，并使学生团体的成员有归属感，提高工作的积极性。
（2）聘请学生团体导师，对于一些学术研究型或是特长爱好型的学生团体，单纯依靠学生自发的组织以及辅导员的指导是远远不够的，还需要一些专业研究方面的教师担任学生团体的导师，对学生团体的活动进行指导。对于专业性较强的协会就需要专业教师的指导和相关的培训；舞蹈协会、戏剧社等可以聘请一些有特长和爱好的教师进行指导，提高学生团体成员的能力。
（3）加强党员先进性教育，发挥骨干作用和模范作用。学生基层党组织开展思想政治教育，首先要面向党员。党内教育的重心要放在党员先进性教育上。作为学生党员干部在学生思想政治教育中发挥骨干作用和模范作用。
学生工作干部既是基层大学生思想政治教育的设计者，又是具体任务的实施者和组织者。学生工作干部队伍是联系广大学生的纽带和桥梁，是了解学生思想、学习、生活状态的窗口。高校学生党员往往承担了各方面的学生社会工作，通过为同学服务，密切党组织与学生群众的关系，体验党的群众路线，训练群众工作能力，这也是一种思想政治教育的社会实践，从思想教育与实践锻炼的结合上促进了党员先进性的加强。而且，这些担任社会工作的党员中还能涌现出一批思想政治教育的后备干部。
（4）加强高校学生社团组织的管理。学生社团以其具有的群众性、民主性、多样性、实践性等特点吸引着广大青年学生，使其在成为大学生课外科技文化生活的重要形式和载体的同时，也逐步成为高校团学组织推动校园文化建设，拓展大学生综合素质的重要抓手和阵地。因此高校学生社团组织是进行大学生思想政治教育的一支不容忽视的力量。高校党团应保持并加强对这一组织的影响力，通过学生社团本身较强的凝聚力、号召力，积极鼓励和支持他们开展一些具有思想教育意义的社会实践活动。如开展系列社会调查活动，让大学生了解我国经济、社会、文化建设现状，促使大学生对当今社会热点问题深入思考，从而更好地理解党和国家的政策、路线，达到思想政治教育的目的。
二、加强学生党团组织建设
党团组织的组织优势不仅在于组织成员的数量，而且在于组织建制的方式。完善核心力系统党建工作是高校德育工作的重要环节，高校要党的政治优势和组织优势，做好大学生的思想政治教育工作。在发展上，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党组织中来。在管理上，对于学生党员，加强教育、管理，提高他们的党性修养，使其真正发挥先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。在组织设置上，一方面，高校基层学生党团组织的建制要尽可能顺应班级、年级的学生基层集体的建制，使党团组织建设与先进集体的建设相统一、相结合。另一方面，学生基层党团组织要以自身的建设带动所在学生集体的建设，充分发挥党团员的先进性作用，党团、班级或年级合理分工，紧密配合，共同建设先进集体，进而不断强化有利于学生成长的良好环境。此外，要从日常的学习、生活和工作中，在相对艰苦和困难的环境中考验学生党员，对党员提出严格要求，可以通过公开学生党员身份、接受同学监督的做法，强化学生党员的先进性意识。要加强学生骨干队伍建设。从大一到毕业班滚动选拔优秀大学生，分别成为优先重点培养对象，被选拔的学生骨干在校内外通过听课、实践学习、挂职锻炼等多种形式接受系统培养。
三、制度上保证建立健全学生团体考评体系，激发学生团体成员积极性
（1）规范学生团体制度学生团体的建设和管理需要相关的制度，不能让学生感觉随意，想来就来想走就走，学生团体的活动也不能依据学生的个人意志进行。必须切实落实学生团体的规范和制度，真正让学生明白应该鼓励什么，倡导什么，反对什么，制约什么，通过学生团体制度的奖惩帮助他们自觉规范参加学生团体活动的行为。
（2）提升学生团体文化，学生团体的良好发展完全依靠学生团体文化，应该引导学生团体成员营造积极向上的学生团体文化，并通过学生团体文化吸引更多的优秀学生，增强学生团体成员的归属感和荣誉感，使学生团体的建设更好的传承，并打造属于自己的学生团体文化品牌。
（3）创造良好的外部环境，对有利于学生成长的学生团体要积极扶持，从学生团体内部规章制度制定、发展规划、活动開展等方面要给予关心与指导。对于活动开展得好的学生团体，要给予必要的表彰与奖励，并可以和奖学金、推优等政策相结合；对于有问题的学生团体要进行必要的整顿，尽量为学生团体发展创造良好的外部环境。
综上所述，党团工作必须立足党团组织，依托创新实效的活动载体，以人为本，有针对性地开展工作，为大学生思想政治教育工作提供有力的保证。
参考文献
[1]辛智广,张秀彩.论新形势下如何有效开展大学生思想政治教育[J].2008,5.
[2]陈玲.新时期高校党团建设工作的思考与分析[J].科学教育,2007,1.
[3]裴保春.新形势下高校学生党团组织建设模式探索[J].教育与职业,2008,4.
[4]胡全喜.论党团学组织在大学生思想政治教育中的作用[J].工会论坛,2007,11.
作者简介：张圆青（1980—），女，浙江新昌人，现供职于浙江工商职业技术学院建筑与艺术学院，主要从事平面设计创作及学生管理工作方面研究。