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<正>不知从什么时候起,数学成为最枯燥、最难学的学科,很多学生不爱学数学、不会学数学,数学课堂很难调动学生学习的积极性。怎样才能抓住学生学习数学的兴趣点,重构起他们的自信心?偶然间看到教育家苏霍姆林斯基的一句话:"儿童的智慧在他的手指尖上",笔者犹如醍醐灌顶。数学是严谨的,但学习的过程不应该是机械、僵硬的。抽象的概念、性质、定理和公式仅凭"眼看""耳听"很难使学生能深刻理解,