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在导学互动课堂教学中,教师真正成为课堂教学组织者,引导者与合作者,学生真正成为课堂教学的主角。教师在教学过程中以平等者的身份、合作者的身份和学生积极互动,共同进步,和谐发展。
“导学互动”品德与社会课堂的几点思考
【摘 要】
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在导学互动课堂教学中,教师真正成为课堂教学组织者,引导者与合作者,学生真正成为课堂教学的主角。教师在教学过程中以平等者的身份、合作者的身份和学生积极互动,共同进步,
【机 构】
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南阳市淅川县教研室
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年1期
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