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数学阅读对数学学习具有重要价值.对福建省漳州市两所中学九年级80名学生进行测试，结果表明：初中生数学阅读的兴趣尚待提升；初中生数学语言的转换能力偏弱；初中生数学阅读的技巧有待加强.研究者在此基础上提出相应的教学建议.
初中生数学阅读能力的调查分析与教学建议
【摘 要】
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数学阅读对数学学习具有重要价值.对福建省漳州市两所中学九年级80名学生进行测试，结果表明：初中生数学阅读的兴趣尚待提升；初中生数学语言的转换能力偏弱；初中生数学阅读的技巧有待加强.研究者在此基础上提出相应的教学建议.
【机 构】
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漳州市第二中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2022年04期
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