【摘 要】
：
作为一个延展性的概念,“透明性”拓宽了客观性所规范的主体,隐秘地改变了客观性的取向.建立在“可见”和“可知”基础上的新闻透明性,在数字时代不仅包含内容透明,还应涉及
【机 构】
：
南京大学新闻传播学院,江苏南京210023
论文部分内容阅读
作为一个延展性的概念,“透明性”拓宽了客观性所规范的主体,隐秘地改变了客观性的取向.建立在“可见”和“可知”基础上的新闻透明性,在数字时代不仅包含内容透明,还应涉及平台透明和算法透明.新闻聚合平台和社交媒体将成为提高新闻业透明性和开放性的主要载体.新闻透明性的演进由三种逻辑推动,即记者重塑职业权威身份的可能,“技术之治”的技术进路以及认识论上“事实”与“逻辑”的融合.同时,“新闻透明性”问题亦需反思与公开、公正等其他新闻伦理规范之间的关系,应警惕新闻透明性成为一种新的权力规训.
其他文献
【摘 要】本文阐述全媒体时代大学生自主学习面临的挑战，分析全媒体时代大学生自主学习能力提升中网络环境复杂、有效资源匮乏、专业指导较少、能力水平较低等阻力因素，提出优化全媒体时代大学生自主学习的环境、为大学生搭建更多可利用的学习资源平台、加强对大学生自主学习的引导、在教学过程中强化个性化自主学习意识等对策，逐步提升大学生自主学习能力。 【关键词】全媒体 大学生 自主学习能力 阻力因素 提升策略
【摘 要】本文论述健康中国理念下高职院校加强体育治理的策略，建议高职院校明确“健康第一”的体育治理目标，秉持健康中国理念，明确体育治理思路，与相关部门密切配合，增设传统体育项目，完善体育风险管理机制，改革体育评价方式，以加强体育治理，改善体育课程沉闷的教学现状，促进学生健康，推进体育课程改革，实现学校的可持续发展，促进健康中国理念的有效践行。 【关键词】健康中国 高职院校 体育治理 【中图分类
【摘 要】本文阐述“班级导师制”模式下对班级导师的选择，提出网格化管理视阈下“班级导师制”模式的构建思路：信息融通，资源共享，提高导师的责任意识;职能明确，协同合作，转变现行的教育管理模式;加强培训，提高教师队伍的素质。 【关键词】教育管理 班级导师制 网格化管理 学生事务 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2021）07-0106-02 如何在社会转型阶
【摘 要】本文分析音乐与创造能力发展的内在联系，提出利用音乐活动培养儿童创新思维的措施：在音乐欣赏活动中培养和发展儿童对音乐的感受能力与理解能力，开发儿童的逻辑思维;在音乐表演活动中培养和发展儿童对音乐的表现能力，发展儿童的身体协调和创造能力;在音乐活动中渗透其他学科的知识，丰富儿童的认知，培养其联觉能力。 【关键词】音乐教育 儿童 创新思维 创造能力 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【