从“活动”走向“课程”——江苏省丹阳市界牌中心小学劳动与技术教育

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丹阳市界牌中心小学,是省实验小学和省模范学校,也是一所典型的城镇化建设背景下的农村小学。4000多名学生中有81.8%来自于安徽、贵州、云南等24个省市、自治区。学校开展劳动与技术教育研究已有近30年历史,其中《以劳动与技术教育为主体的综合实践活动研究》获全国基础教育课程改革教学研究成果三等奖、江苏省教育科学优秀成果一等奖,在传承学校劳动与技术特色教育基础上.
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