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把《飞鸟集》匆匆塞进书包里，我低着头不敢直视老师的眼睛。
昨天月考的成绩出来了，差得连我自己都不想看第二遍。
“你跟我出来一下。”老师拍拍我的肩膀，声音急促而沙哑。
“你这样下去怎么行？现在是初中最关键的一年，你得知道自己可以努力的时间不多了！我看你平时也还行，怎么一到大考就差这么大一截？唉……”老师重重地叹了口气，眼里满是恨铁不成钢的无奈。我的大脑一片空白，校服的衣角被攥得变了形。
老师好像看出了我的失神，挥挥手让我回去。
我机械地转过身，听见背后又是一声叹息。
初三的两次大考，我一次都没有进到过年级前一百。我从未想过自己会面临这样的处境。第一次，我安慰自己，每个人都会失误，一次考砸算不了什么，下次扳回来就行了。可是第二次，冷冰冰的短信铃声带来的是比第一次还糟糕的分数。
走回座位的路上，酸涩和委屈绞着似的令我的心隐隐作痛。之前那个总是神采飞扬的女孩不见了，没有分数的庇护，我就是个被敲碎了城堡的小孩，一下子不知道该怎么挺起胸膛，该怎么抬起头直视天空。
课桌上躺着刚刚发下来的答题卡，我三步并作两步走过去，飛快地把它翻了个面，将那个鲜红的刺眼极了的“132”压在了下面。我不想让任何人看到它。
我从没有如此沮丧过。这是我第一次遇见，那个站在太阳背影里的自己。
“下周市里有个演讲比赛，想参加的同学可以报名。”下课后，老师通知我们。
同学们开始躁动起来，兴奋地讨论着谁该去，自己要不要试试看，教室里一片嘈杂之声。
我下意识地就想举手，可是突然有一种莫名的担心和害怕：两次考试都不理想的我，并不那么优秀的我，会不会辜负老师的期待？举到一半的手弱弱地缩了回来，我只好假装捋了捋头发。
“那我就来点人了。”看我们迟迟没人报名，老师决定指派同学参加比赛。我的目光一下子亮了起来——从前这样的活动都有我的份，我希望老师还能信任我，像之前一样，放心地把任务交给我。
老师报出一个个同学的名字，意外被选中的同学还不情愿地抱怨了两声。我紧紧攥着手中的笔，默默祈祷着下一个是我的名字。
一直到最后，我都没有听到自己的名字。
“好了，就这些。”老师理了理书，头也不回地走出了教室。
我充满期待的眼睛一下子垂了下来，把目光藏进了桌上摊着的课本里，恨不得连带着人一起缩小了躲进书桌里。
我不想让别人看出我的脆弱，更不敢正视那个站在太阳背影里的可怜人。
但以前的我不是这样的。
我从小就很有自信，拍照的时候总咧着嘴笑得最灿烂。
我从来不缺朋友，不缺老师的夸奖，也不缺父母的疼爱。
我总是最放得开，最敢去做，永远不会瞻前顾后。偶尔有失误，身边的朋友总是这样安慰我：“你的管理能力强，遇到大事都不怯场，一次两次考差有什么关系？你的优点多着呢！”
只有我知道，我的自信，大部分建立在我的成绩之上。我知道我会有个好成绩，所以我做事敢冒险、敢冲动。然而当我一手紧握的优秀成绩这一资本开始缩水的时候，我另一手紧攥的自信也开小差溜走了，于是我的城堡出现了裂痕。
唉，倒是要感谢我的失败，能让我正视那个被成绩保护着的温室里的自己。走在回家的路上，我一边踢着石子一边想着，嘴角浮起一抹自嘲的笑。
“我回来了。”走进家门，我迫不及待地跑进自己的房间，从书包里抽出《飞鸟集》。
这是我能留给自己的最大的安慰。
“世界以痛吻我，要我报之以歌。”翻开书，又是熟悉的句子，我不经意地念了出来。
“姐姐你在看什么？”我房间的门突然被人打开——是我小学三年级的小表妹，她暂住在我家。
我扯出一个微笑，摸摸她的脸，说：“泰戈尔的《飞鸟集》，都是很好很好的诗。”
她可爱的小脸上露出几分疑惑，凑上来问：“姐姐你刚刚读的是哪句啊？”
我指给她看。
“世界以痛吻我，我要报之以歌？”她大声读了出来，清澈的眼睛睁得大大的。
我感觉有点不对：“等等，是‘要我报之以歌’，不是‘我要报之以歌’哦。”
她噘了噘嘴，跑开了。
世界以痛吻我，我要……报之以歌。
我默默地把它念了一遍。
我要报之以歌。
诗歌朗诵比赛宣布得很突然，一共只有两天的准备时间。
班级里一片寂静，没有一个人吭声，都低着头装作不经意地与老师错开视线。
我的心脏似乎被猛地捏了一下，低垂着的脸上闪过一丝光彩，眼神中盛满热切，欲抬头寻找老师的目光，最终还是没有这个勇气。
我想去，但我……
“莹莹，你可以参加吗？你的朗诵不是挺好的吗？”耳边突然传来老师带着笑意的温柔声音，我猛地抬起头，惊讶地看向她。
老师笑得眉眼弯弯，像两汪月牙泉。
惊讶瞬间化为温暖，一种被信任的幸福感油然而生。
“好！”
我马上答应下来，并且为此全力以赴。
主持人念到我的名字时，我抬起脚踏上舞台时，我的内心依旧万分忐忑。
舞台的灯光耀眼又灼热，我根本看不清台下任何一名观众。我心中早已背得烂熟的诗句仿佛能够拧出汗水，和额角溢出的一同滴落。我知道自己现在是目光的焦点，我甚至有种想拔腿逃跑的冲动。
“世界以痛吻我，我要报之以歌。”
脑海中突然响起妹妹稚嫩的嗓音，我的面前展开了一片宽广的平原，心中那汹涌奔流的江水变得安静平缓，我慢慢放松下来。
我念出了第一句，声音平稳有力，情感饱满真挚。
我念出了第二句，咬字清晰，不卑不亢。
我念完了最后一句，笑容灿烂，满场掌声。
聚光灯下，我的泪水湿了眼眶。
诗是个很奇妙的东西，令我上学的脚步都轻快了不少。我卸下了自己的心防，轻装走入学校。我像个终于越过泥沼的士兵，回头朝着那个站在太阳背影里的自己，深深鞠躬。那个不足的、缺乏自我认同的、依托于他人看法的小孩，正在向着太阳跌跌撞撞地跑去。
在一次略带刺痛的回忆中，我完成了青春的自我成长，完成了第一次自我“否定”，和那个太阳背影里的自己和解。感谢她教会我自省，教会我谦卑，教会我抬头，教会我自信。
我揽过那个太阳背影里的自己，迈开脚步，向着青春的世界引吭高歌。
昨天月考的成绩出来了，差得连我自己都不想看第二遍。
“你跟我出来一下。”老师拍拍我的肩膀，声音急促而沙哑。
“你这样下去怎么行？现在是初中最关键的一年，你得知道自己可以努力的时间不多了！我看你平时也还行，怎么一到大考就差这么大一截？唉……”老师重重地叹了口气，眼里满是恨铁不成钢的无奈。我的大脑一片空白，校服的衣角被攥得变了形。
老师好像看出了我的失神，挥挥手让我回去。
我机械地转过身，听见背后又是一声叹息。
初三的两次大考，我一次都没有进到过年级前一百。我从未想过自己会面临这样的处境。第一次，我安慰自己，每个人都会失误，一次考砸算不了什么，下次扳回来就行了。可是第二次，冷冰冰的短信铃声带来的是比第一次还糟糕的分数。
走回座位的路上，酸涩和委屈绞着似的令我的心隐隐作痛。之前那个总是神采飞扬的女孩不见了，没有分数的庇护，我就是个被敲碎了城堡的小孩，一下子不知道该怎么挺起胸膛，该怎么抬起头直视天空。
课桌上躺着刚刚发下来的答题卡，我三步并作两步走过去，飛快地把它翻了个面，将那个鲜红的刺眼极了的“132”压在了下面。我不想让任何人看到它。
我从没有如此沮丧过。这是我第一次遇见，那个站在太阳背影里的自己。
“下周市里有个演讲比赛，想参加的同学可以报名。”下课后，老师通知我们。
同学们开始躁动起来，兴奋地讨论着谁该去，自己要不要试试看，教室里一片嘈杂之声。
我下意识地就想举手，可是突然有一种莫名的担心和害怕：两次考试都不理想的我，并不那么优秀的我，会不会辜负老师的期待？举到一半的手弱弱地缩了回来，我只好假装捋了捋头发。
“那我就来点人了。”看我们迟迟没人报名，老师决定指派同学参加比赛。我的目光一下子亮了起来——从前这样的活动都有我的份，我希望老师还能信任我，像之前一样，放心地把任务交给我。
老师报出一个个同学的名字，意外被选中的同学还不情愿地抱怨了两声。我紧紧攥着手中的笔，默默祈祷着下一个是我的名字。
一直到最后，我都没有听到自己的名字。
“好了，就这些。”老师理了理书，头也不回地走出了教室。
我充满期待的眼睛一下子垂了下来，把目光藏进了桌上摊着的课本里，恨不得连带着人一起缩小了躲进书桌里。
我不想让别人看出我的脆弱，更不敢正视那个站在太阳背影里的可怜人。
但以前的我不是这样的。
我从小就很有自信，拍照的时候总咧着嘴笑得最灿烂。
我从来不缺朋友，不缺老师的夸奖，也不缺父母的疼爱。
我总是最放得开，最敢去做，永远不会瞻前顾后。偶尔有失误，身边的朋友总是这样安慰我：“你的管理能力强，遇到大事都不怯场，一次两次考差有什么关系？你的优点多着呢！”
只有我知道，我的自信，大部分建立在我的成绩之上。我知道我会有个好成绩，所以我做事敢冒险、敢冲动。然而当我一手紧握的优秀成绩这一资本开始缩水的时候，我另一手紧攥的自信也开小差溜走了，于是我的城堡出现了裂痕。
唉，倒是要感谢我的失败，能让我正视那个被成绩保护着的温室里的自己。走在回家的路上，我一边踢着石子一边想着，嘴角浮起一抹自嘲的笑。
“我回来了。”走进家门，我迫不及待地跑进自己的房间，从书包里抽出《飞鸟集》。
这是我能留给自己的最大的安慰。
“世界以痛吻我，要我报之以歌。”翻开书，又是熟悉的句子，我不经意地念了出来。
“姐姐你在看什么？”我房间的门突然被人打开——是我小学三年级的小表妹，她暂住在我家。
我扯出一个微笑，摸摸她的脸，说：“泰戈尔的《飞鸟集》，都是很好很好的诗。”
她可爱的小脸上露出几分疑惑，凑上来问：“姐姐你刚刚读的是哪句啊？”
我指给她看。
“世界以痛吻我，我要报之以歌？”她大声读了出来，清澈的眼睛睁得大大的。
我感觉有点不对：“等等，是‘要我报之以歌’，不是‘我要报之以歌’哦。”
她噘了噘嘴，跑开了。
世界以痛吻我，我要……报之以歌。
我默默地把它念了一遍。
我要报之以歌。
诗歌朗诵比赛宣布得很突然，一共只有两天的准备时间。
班级里一片寂静，没有一个人吭声，都低着头装作不经意地与老师错开视线。
我的心脏似乎被猛地捏了一下，低垂着的脸上闪过一丝光彩，眼神中盛满热切，欲抬头寻找老师的目光，最终还是没有这个勇气。
我想去，但我……
“莹莹，你可以参加吗？你的朗诵不是挺好的吗？”耳边突然传来老师带着笑意的温柔声音，我猛地抬起头，惊讶地看向她。
老师笑得眉眼弯弯，像两汪月牙泉。
惊讶瞬间化为温暖，一种被信任的幸福感油然而生。
“好！”
我马上答应下来，并且为此全力以赴。
主持人念到我的名字时，我抬起脚踏上舞台时，我的内心依旧万分忐忑。
舞台的灯光耀眼又灼热，我根本看不清台下任何一名观众。我心中早已背得烂熟的诗句仿佛能够拧出汗水，和额角溢出的一同滴落。我知道自己现在是目光的焦点，我甚至有种想拔腿逃跑的冲动。
“世界以痛吻我，我要报之以歌。”
脑海中突然响起妹妹稚嫩的嗓音，我的面前展开了一片宽广的平原，心中那汹涌奔流的江水变得安静平缓，我慢慢放松下来。
我念出了第一句，声音平稳有力，情感饱满真挚。
我念出了第二句，咬字清晰，不卑不亢。
我念完了最后一句，笑容灿烂，满场掌声。
聚光灯下，我的泪水湿了眼眶。
诗是个很奇妙的东西，令我上学的脚步都轻快了不少。我卸下了自己的心防，轻装走入学校。我像个终于越过泥沼的士兵，回头朝着那个站在太阳背影里的自己，深深鞠躬。那个不足的、缺乏自我认同的、依托于他人看法的小孩，正在向着太阳跌跌撞撞地跑去。
在一次略带刺痛的回忆中，我完成了青春的自我成长，完成了第一次自我“否定”，和那个太阳背影里的自己和解。感谢她教会我自省，教会我谦卑，教会我抬头，教会我自信。
我揽过那个太阳背影里的自己，迈开脚步，向着青春的世界引吭高歌。