会计电算化课程是一门专业核心课程,是技术应用性较强的经济管理学科,实践教学在学生的学习过程中是非常重要的教学环节.对于会计电算化课程改革是教学改革的关键.本文从高职会计电算化专业课程的特征出发,主要针对会计电算化课程的教学内容体系、课程实践教学方法改革等内容为切入点,分析如何在新形式下培养能适应未来信息环境的应用型会计人才.rn一、高职院校会计电算化课程教学现状分析rn(一)会计电算化课程体系设置不合理rn目前,高职院校所有的会计专业都开设有会计电算化课程,但都是初级会计电算化课程,通常一周六节课,个别学校一周四节,一个学期上完.学院硬件条件好的院校,六节课的课时里面,四节上机,二节理论:硬件条件不好的院校,二节上机,四节理论.实际上初级会计电算化的内容很多,一个学期六节的课时学生根本学不完,很多学校的教师只教了学生“总账”系统,个别院校最多再增加个“职工薪酬”系统或“固定资产”系统,而还有“往来账”系统、“供应链”系统、“财务分析”系统均没讲授.其中“供应链”系统包含内容很多,而这些内容在企业应用非常广泛.另外,中级会计电算化课程的开设也势在必行,社会上这方面的考证非常多,但几乎很多高职院校都没有开设该课程.