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传统文化研学旅行作为促进文化消费的新业态具有重要的研究意义。文中以山东曲阜作为案例地，通过问卷调查和实地观察，基于计划行为理论，构建传统文化研学旅行行为影响因素的结构方程模型，探究影响传统文化研学旅行行为的主要因素。研究结果表明：行为态度、主观规范和研学情境对传统文化研学旅行行为意愿产生显著的正向影响，而行为意愿对参与行为产生显著的正向影响；同时，行为态度、主观规范和研学情境通过行为意愿间接对参与行为产生显著影响。结合研究，提出了引导中学生参与传统文化研学旅行的对策建议。