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在理科综合的改革形势下，命题的立足点“以能力为主导”强调知识和能力的统一发展，以知识的多样性、复杂性、综合性和联系实际性等方式出现，培养学生运用知识、分析知识和解决问题的能力，发展学生思维的连贯性、创造性、开放性、敏捷性。因此，试题并不是简单地把相关学科按比例“拼盘”，而是重视知识的整体性、全面性，以能力测试为主导，考查学生对相关学科基础知识、基本技能的掌握程度和运用知识，分析问题、解决问题的实际能力，教学中应重视培养学生夯实基础，提高能力两方面入手。