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本文以上海市静安区万航渡路小学为例,对学校如何在青年教师教育科研管理中关注教师个体成长需要,推进学校文化发展进行阐述.通过短期和长期的科研活动相结合的方式,让青年教师在浓浓的研究氛围中重视学校的科研,可以激发教师主动参与教育科研的热情.
小学青年教师教育科研管理案例研究
【摘 要】
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本文以上海市静安区万航渡路小学为例,对学校如何在青年教师教育科研管理中关注教师个体成长需要,推进学校文化发展进行阐述.通过短期和长期的科研活动相结合的方式,让青年教
【机 构】
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上海市静安区万航渡路小学 上海200040
【出 处】
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新课程研究（上旬）
【发表日期】
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2021年5期
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