【摘 要】
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随着语际语用学研究的兴起,语用能力逐渐成为语用学、二语习得、语言测试等领域的主要议题之一。本文在简要回顾Thomas(1983)、Bachman(1990:84-98)、Jung(2002)、陈新仁(200
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随着语际语用学研究的兴起,语用能力逐渐成为语用学、二语习得、语言测试等领域的主要议题之一。本文在简要回顾Thomas(1983)、Bachman(1990:84-98)、Jung(2002)、陈新仁(2008;2009:204-205)等提出的语用能力分析框架的基础上,重点评述陈新仁语用能力分析框架的优势及尚需解决的问题,以期为相关研究提供一定的参考。
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