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关于学习的概念可谓是仁者见仁，智者见智，众说纷纭，此不详举。但笔者比较赞同这样的说法，学习指的是学习者因“经验”而引起的行为、能力和心理倾向的比较稳定持久的变化。这些变化不是因为成熟、疾病或药物引起的，而且也不一定表现出外显的行为。在这一概念中，对学习的发生条件特别提到经验，由此可见，经验对于学习发生的重要性。而成人具有不同于未成年学生的最大地方就是自己的经验涉及面和容量都很大，在成人的学习中表现出明显的作用。