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近年来,河南省南阳市宛城区检察院建立健全法制副校长工作机制,不断创新形式,实现了法治副校长中小学全覆盖和职能发挥的全方位,有力呵护了未成年在校学生的健康成长。
该院坚持三个统一,强化法治副校长的管理,在原有的法治副校长工作的基础上,通过笔试、面试,统一选拔出35名干警授予法治副校长资格并推荐给区教体局聘任为法制副校长。同时,统一管理考评,明确了法治副校长的九项工作职责,每年对其履职情况进行考评,将考评结果计入个人业绩档案,与个人和部门评先表彰挂钩,并组织优秀法治副校长评选活动。其次,统一学习培训。针对未成年人的身心特点和检察干警教育知识的短板,建立完善法治副校长统一学习培训机制,每年邀请教育、心理等方面专家对他们进行专项培训,鼓励其参加心理咨询师考试,每季度邀请公安、法院、婦联、教育等部门召开联席会议,对在校生犯罪及受侵害情况进行分析研判,与法治副校长共同分析犯罪动向及校园安全隐患,对授课内容适时作出调整。
据统计,仅2017年以来,该院35名法治副校长全部走上辖区53所中小学校的工作岗位,有17名获得国家三级心理咨询师资格,3名获得国家二级心理咨询师资格,共对12万余人次中小学生进行法治教育。
该院坚持三个统一,强化法治副校长的管理,在原有的法治副校长工作的基础上,通过笔试、面试,统一选拔出35名干警授予法治副校长资格并推荐给区教体局聘任为法制副校长。同时,统一管理考评,明确了法治副校长的九项工作职责,每年对其履职情况进行考评,将考评结果计入个人业绩档案,与个人和部门评先表彰挂钩,并组织优秀法治副校长评选活动。其次,统一学习培训。针对未成年人的身心特点和检察干警教育知识的短板,建立完善法治副校长统一学习培训机制,每年邀请教育、心理等方面专家对他们进行专项培训,鼓励其参加心理咨询师考试,每季度邀请公安、法院、婦联、教育等部门召开联席会议,对在校生犯罪及受侵害情况进行分析研判,与法治副校长共同分析犯罪动向及校园安全隐患,对授课内容适时作出调整。
据统计,仅2017年以来,该院35名法治副校长全部走上辖区53所中小学校的工作岗位,有17名获得国家三级心理咨询师资格,3名获得国家二级心理咨询师资格,共对12万余人次中小学生进行法治教育。