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历史是一条流动的长河，既包括过往，也指向未来。通过学者们“述往思来”的理性探索及其以文字为载体的文本呈现，不仅记录、传承着历史，同时也创造着新的世界文明。那么，学者们在关注过往历史存在的过程中能给当下活着的人以及人类未来历史的建构提供怎样的启示？他／她们应该循着怎样的路径治学与为文？在对历史的认识与反思中究竟应坚守怎样的学术立场和政治立场？