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高职学生数学基础差,对数学的学习兴趣不浓厚,本文从教师的自我素养、教学方法及师生沟通的艺术三方面阐述了如何激发学生的数学学习兴趣,提高学生的数学应用能力,从而使数学更好地为专业教学服务,为学生的就业打下良好的基础。
培养高职学生数学学习兴趣的探索
【摘 要】
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高职学生数学基础差,对数学的学习兴趣不浓厚,本文从教师的自我素养、教学方法及师生沟通的艺术三方面阐述了如何激发学生的数学学习兴趣,提高学生的数学应用能力,从而使数学
【机 构】
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上海电子信息职业技术学院,上海,200000
【出 处】
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吉林省教育学院学报.学科版
【发表日期】
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2011年8期
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