【摘 要】
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<正>陶行知先生是我国近代著名的教育家。在其闪烁着真知灼见的教育思想和理论中,"生活教育理论"是其中的精髓和基石,是其教育思想的主体和重要组成部分。"生活即教育,社会即
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<正>陶行知先生是我国近代著名的教育家。在其闪烁着真知灼见的教育思想和理论中,"生活教育理论"是其中的精髓和基石,是其教育思想的主体和重要组成部分。"生活即教育,社会即学校,教学做合一"三大部分组成的"生活教育理论"与新课程理念不谋而合。传统的语文教学在实践中正变得越发的枯燥无味、单调、呆板,孩子们的想象力、创造力被生生扼杀,在狭小的仅有一方天空似的教室里,他们对语文的兴趣正逐步丧失。如何唤起并吸引孩子们对语文的兴趣,创设无处不在的饶有趣味的语文环境,让他们真正感受到语文的博大精深和它无处不在的神奇魅力,需要我们每个语文教师从生活出发,从家庭、学校、社会的实际出发,把传统的语文小课堂演变为生活的大课堂,让"生活教育"理论在语文教学中得以运用。
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