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一、“享受教育”的提出历来的教育家均把教育作为一种手段，认为儿童期的某一阶段是更高阶段的准备，儿童生活是成人生活的准备，因此，教育者就要通过教育这一手段使儿童掌握必要的知识、技能，以便他们更为顺利地适应将来的生活。然而，随着人们对“儿童观”、“教育观...
享受教育略谈
【摘 要】
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一、“享受教育”的提出历来的教育家均把教育作为一种手段，认为儿童期的某一阶段是更高阶段的准备，儿童生活是成人生活的准备，因此，教育者就要通过教育这一手段使儿童掌握必要的
【机 构】
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南京师范大学教科院
【出 处】
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山东青年政治学院学报
【发表日期】
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1999年3期
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