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情感因素在大学英语教学中起着重要的作用。本文从对情感因素的界定出发,分析分层次教学和自主学习中出现的情感问题,提出教师在教学过程中应培养学生积极的情感因素,提高学习兴趣、学习的主动性和积极性,实现师生共同参与、和谐发展,从而提高大学英语教学的质量。
浅谈情感因素对大学英语教学的影响
【摘 要】
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情感因素在大学英语教学中起着重要的作用。本文从对情感因素的界定出发,分析分层次教学和自主学习中出现的情感问题,提出教师在教学过程中应培养学生积极的情感因素,提高学
【机 构】
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延边大学外国语学院外语教研部
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年32期
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