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本篇论文针对高职社会扩招背景下人才培养教学运行模式进行探索,从以下三个方面阐述:一是深入调查,确定人才培养地域布局和专业布局,为教学奠定坚实基础;二是深入研究扩招学生特点,科学制定人才培养方案;三是规范教学运行,采用线上线下混合授课,缓解“工学矛盾”.
高职社会扩招教学运行模式初探
【摘 要】
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本篇论文针对高职社会扩招背景下人才培养教学运行模式进行探索,从以下三个方面阐述:一是深入调查,确定人才培养地域布局和专业布局,为教学奠定坚实基础;二是深入研究扩招学
【机 构】
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吉林铁道职业技术学院,吉林 吉林市 132002
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年48期
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