高职数学教育中几个基本关系

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高职数学教育中,普遍存在着“传统教育”和“应试教育”遗留下来的种种弊端.教师讲得多,学生自主参与探索的少;重视知识传授,淡化实际应用;重视学生知识掌握,忽略数学素质、数学技能培养.
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