【摘 要】
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通过将胜任力模型与开放大学教师发展相结合，阐明开放大学教师胜任特征模型的研究意义以及开放大学教师胜任特征研究的基础，进而构建出一种具有创新性和应用性的开放教育教师胜
【基金项目】
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国家开放大学2016年科研课题“‘六网融通’人才培养模式研究——基于胜任力模型的开放大学教师发展策略”(课题编号:G16A2704Q)阶段性研究成果
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通过将胜任力模型与开放大学教师发展相结合，阐明开放大学教师胜任特征模型的研究意义以及开放大学教师胜任特征研究的基础，进而构建出一种具有创新性和应用性的开放教育教师胜任特征模型。此模型的建立是解决人岗匹配的专业化途径，为创新开放教育教师队伍的人才培养模式提供依据，有效弥补了开放教育教师发展研究的不足。
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