【摘 要】
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<正>一、课程定位:家庭教育的基本常识。常识:普通的知识,一般的知识,人们应该必须了解的基本知识。课程:人的成长环境总和。有什么样的学校教育课程就有什么样的学校成长环
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<正>一、课程定位:家庭教育的基本常识。常识:普通的知识,一般的知识,人们应该必须了解的基本知识。课程:人的成长环境总和。有什么样的学校教育课程就有什么样的学校成长环境;有什么样的家庭教育课程就有什么样的家庭成长环境。二、课时计划:共十二个主题,四十八课时。三、课时安排:三阶段(理论篇、操作篇、实践篇),十二个主题。
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