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本文以民权县野岗乡第一初级中学为例，阐述培养地理学习兴趣的意义，通过调查揭示农村初中生对地理学习缺乏兴趣的原因，分析影响农村初中生地理学习兴趣培养的主要因素，并提出以教师、学生为主，社会各界相互支持与配合形成教育合力，共同培养农村初中生地理学习兴趣.
农村初中生地理学习兴趣培养刍议——以民权县野岗乡第一初级中学为例
【摘 要】
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本文以民权县野岗乡第一初级中学为例，阐述培养地理学习兴趣的意义，通过调查揭示农村初中生对地理学习缺乏兴趣的原因，分析影响农村初中生地理学习兴趣培养的主要因素，并提出以教
【机 构】
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河南大学环境与规划学院,河南开封教育科学学院
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2017年6期
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