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在新经济时代,行业之间的不断整合、交叉重组对当代大学生的知识体系和实践操作能力提出了新的挑战。与此同时,高校传统的课程设置和育人体系也在新一轮的经济变革中遭遇了挑战。文章分析了高校课程改革的制约因素,以新商科背景下的"电子商务概论"课程为例,提出了新的课程改革观念,探索如何培养创新型人才,以满足新行业和新体系的人才需求。