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高三的语文教学实践中教师常遇到这样的困惑：学生筛选概括信息能力,理解感悟能力和探究写作水平等方面明显达不到新课标＂致力于语文素养的提高＂的要求。这反映出的是语文阅读教学中的明显的痼疾：高耗而低效。以2015年海南省高考人物传记得分情况为例,满分25分,文科全省平均分为12.59分,理科12.57分,得分情况不容乐观。