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在小学语文课堂教学中,师生处在变化中,教师预先设计好教学环节,但是,学生的知识以及思维方式等会影响到教师的思路.在小学语文课堂中,教师应当选择重组不确定因素,为课堂教学注入活力.
浅谈小学语文课堂教学中生成性资源的开发和利用
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,师生处在变化中,教师预先设计好教学环节,但是,学生的知识以及思维方式等会影响到教师的思路.在小学语文课堂中,教师应当选择重组不确定因素,为课堂教
【机 构】
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吉林省通化县二密镇中心小学 吉林通化 134100
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年21期
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