【摘 要】
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法国当代著名教育家埃德加·莫兰所构建的“复杂思维范式”，是21世纪高校教师角色转变的风向标和有力依据。他的《复杂性理论与教育问题》解读这一当代范式，提出了未来教育所必
【机 构】
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西华师范大学四川省教育发展研究中心 四川南充,637000
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法国当代著名教育家埃德加·莫兰所构建的“复杂思维范式”，是21世纪高校教师角色转变的风向标和有力依据。他的《复杂性理论与教育问题》解读这一当代范式，提出了未来教育所必需的知识和构造得宜的头脑，未来的知识的建构决定了高校教师角色的转换；从简单人走向复杂人；从传统的教师角色走向国际化和具有复杂性思维的角色转换。未来教师的角色，应该是承担起知识更新，实践先进理论的任务，争当教学思维的创新者，学会做相互理解的人。
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