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发挥学生学习主体性,提高学生解决数学问题的能力,是初中数学教师在教学中必须要解决的两大问题.笔者将从以学生认知规律为途径,以学生自主学习为核心,以数学问题为引线这几个角度出发,探讨初中数学课堂教学.
初中数学课堂教学探究
【摘 要】
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发挥学生学习主体性,提高学生解决数学问题的能力,是初中数学教师在教学中必须要解决的两大问题.笔者将从以学生认知规律为途径,以学生自主学习为核心,以数学问题为引线这几
【机 构】
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浙江省诸暨市璜山镇初级中学 311809
【出 处】
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数理化学习（教育理论）
【发表日期】
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2012年4期
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