“互联网+”时代高等教育管理的创新与实践

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“互联网”+”为我国高等教育管理的现代化、信息化及智能化发展指明了新的发展渠道和方向,让高等教育管理过程更契合学生的发展规律和认知需求,提升教育管理的实效性。然而在我国高等教育管理中还存在诸多的问题,严重影响到教育管理质量、效率的提升。文章结合“互联网+”的内涵及教育管理创新的思路,明确高等教育管理在管理理念、管理方法、网络平台等层面上的问题,提出相应的实践思路,以期更好地推动学生的健康成长与发展。
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近年来,上海市不断推进国有企业改革,房地资源作为重要的经济载体与资源要素,在时代发展的进程中,到了需要提质增效的重要节点,亟需探索评价的方法,研究盘活的路径,分析发展的方向。
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有效提问是启发学生思维的引擎。在初中英语阅读课堂中,优化问题设计是培养学生思维品质的重要途径。本文以沪教版八年级下册Unit 3的阅读课为例,提出教师可通过设计导入型问题、理解型问题、分析型问题、开放型问题等层层铺垫的问题链,逐步发展学生的逻辑性思维、批判性思维和创造性思维等思维品质能力,并探讨英语阅读问题设计策略,积极响应新课标提高学生英语核心素养的教学目标。
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