中职学校思想政治教育成效评估改革初探

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中职学校学生思想政治教育成效评估具有重要意义,能够有助于学校调整教育目标和教育方向,但是现有的成效评估体系与中职学校人才培养目标之间存在不适应性,急需改革.建议中职学校思想政治教育成效评估实现“三个转变”,即从后端评估转变到前端评估、从近期评估转变到远期评估、从绩效评估转变到价值评估,从而构建科学合理的成效评估体系.
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