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课堂教学作为教学的一种基本形式,是学校教学的主阵地。在初中物理教学中,提高教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让物理课堂凸显学生的主体作用,关系着学生的健康发展和幸福成长。一、实施因材施教,是构建高效课堂的基础（一）了解学生个性,激发学生的学习兴趣洛克在《教学漫淡》中指出：儿童学习任何事情的最合适的时机是当他兴致高,心里想做的时候。