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美术作品来源于生活,是对社会、自然、经济等因素的间接反映,是一门人文性较强的学科,对于提升学生的综合素质具有非常重要的作用.因此美术鉴赏作为美术课程的重要组成部分,美术教师应当引导学生发掘作品中的深层含义,理解作品其中想要表达的情感,从而有效地提升学生的审美水平和人文素养.
在美术鉴赏中提升学生人文素养的实践与探索
【摘 要】
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美术作品来源于生活,是对社会、自然、经济等因素的间接反映,是一门人文性较强的学科,对于提升学生的综合素质具有非常重要的作用.因此美术鉴赏作为美术课程的重要组成部分,
【机 构】
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四川省射洪市太和中学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2021年1期
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