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在具体的生物学教学与德育及教科研实践过程中,参考国内外同行的教育心理研究成果与经验,结合自己工作的体会,提出本人的德育生命观'一个也不能多,一个都不能少',并说明如何通过一些具体措施进行学生的心理健康教育,以达成这一目标。
用生命观念进行学生心理健康教育
【摘 要】
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在具体的生物学教学与德育及教科研实践过程中,参考国内外同行的教育心理研究成果与经验,结合自己工作的体会,提出本人的德育生命观'一个也不能多,一个都不能少',并
【机 构】
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广州市教育研究院
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年56期
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