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自我意识是人类意识发展的最高级阶段,是人格的核心。元认知是人们对自我认知的认知。运用元认知策略培养和提升大学生的自我意识水平是一条科学高效的方法和途径。文章从大学生的自我认识、自我体验、自我控制三方面入手,探讨了元认知策略的应用功能,对大学生自我意识培养和健全人格的塑造具有实践指导意义。
运用元认知策略加强大学生自我意识的培养
【摘 要】
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自我意识是人类意识发展的最高级阶段,是人格的核心。元认知是人们对自我认知的认知。运用元认知策略培养和提升大学生的自我意识水平是一条科学高效的方法和途径。文章从大
【机 构】
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大连工业大学管理与社会科学学院,辽宁师范大学教育科学学院
【出 处】
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辽宁科技学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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