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信息论在《毛泽东思想概论》教学中的运用
信息论在《毛泽东思想概论》教学中的运用
来源 :河北青年管理干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:herangxu
【摘 要】
:
信息收集和贮存是搞好<毛泽东思想概论>教学的必要条件.信息收集不但指对学生已有情况要掌握,还要发现学生学习过程中出现的新问题,争取教育的主动权和高效应.信息加工和传递
【作 者】
:
王丽玲
【机 构】
:
秦皇岛教育学院政教科
【出 处】
:
河北青年管理干部学院学报
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
《毛泽东思想概论》
教学方法
信息论
信息观念
三个代表
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信息收集和贮存是搞好<毛泽东思想概论>教学的必要条件.信息收集不但指对学生已有情况要掌握,还要发现学生学习过程中出现的新问题,争取教育的主动权和高效应.信息加工和传递是搞好<毛泽东思想概论>教学的关键.教师要灵活运用多种教学方法,充分考虑青少年对伟人感兴趣的特点,寓教学目的于趣味之中.
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