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新冠疫情在全球快速蔓延,各国纷纷制定并出台相关教育政策以阻断校园疫情传播,保护师生安全健康,保证国家教育体系与社会发展稳定。疫情期间各国教育政策内容表现出了凸显政府教育治理主体责任,为教育政策有力实施提供全面人财物保障,以及重大疫情危机下仍坚守促进教育公平等特点。疫情危机下各国教育发展及其政策回应也引发了对教育治理体系、远程教育能力以及教师专业发展等问题的思考。