论文部分内容阅读
小朋友,主动与人交流,是传递信息、沟通情感、锻炼胆识、提高口语交际能力的重要途径。但是,当你主动与人交流时,一定要找一个交流的话题。这个话题应该是对方也熟悉的、感兴趣的。否则,就会让对方无言以对,或感到尴尬难堪,双方的交流也就失败了。
那么,主动与人交流时,怎样引出交际的话题呢?
可以先提出某种令人关注的现象,听一听对方的看法,然后再谈自己的认识……这样,既尊重对方,引起对方注意,又让对方有思考和表达观点的时间。
可以先提出自己某一方面的疑问与困惑,听一听对方的意见,然后再谈自己相同或有分歧的看法……这样,对方就不会感到突然,双方便会就此问题顺利展开交流。
可以先向对方讲一讲自己的心事或苦恼,请对方给予开导、解释,然后再谈自己当时的想法或此刻的感受……这样,就为对方尽快参与到交流中来提供了方便。
总之,口语交际是双方交流、互动的过程。对于引出话题的人来说,不讲方式,直截了当、滔滔不绝,只顾自己说个不停,强迫对方侧耳倾听,这是不礼貌的,甚至会引起对方反感。
[交际场景]
战国时期,发生了一个感人的故事:秦国很强大,总想找借口进攻赵国,割占赵国的土地。赵国有个叫蔺相如的人,先后两次奉命出使秦国,勇斗秦王,为维护国家利益和安全立了大功,被封为上卿,官职比老将军廉颇还高。廉颇不服,几次命人拦路挡车,叫蔺相如难堪;而蔺相如每次都避让,手下人看不下去了,不知他为什么如此惧怕廉颇。
有一天,蔺相如问手下人:“你们看,廉颇将军和秦王比,谁更厉害?”大家说:“当然秦王厉害!”蔺相如说:“我连秦王都不怕,又怎么会惧怕廉将军呢?”“那您为什么每次都躲着他?”“你们知道吗,秦国之所以不敢进攻赵国,就是因为我国武将有廉颇,文臣有蔺相如。如果我和他不和,就会削弱国家的力量,秦国就会乘机攻打我们,那时百姓就要遭殃。我之所以避让廉颇,为的是国家的利益。”大家听了这话,恍然大悟:“原来是这样啊!您做得对。”
[交际小技巧]
小朋友,在这个故事中,蔺相如先提出问题,再向众人表明态度,然后解释自己避让廉颇的具体原因——以国家利益为重,顾全大局,不计较个人的荣辱。看,他的品质多么高尚,又多么讲究与人交流的方式和方法啊!
(明 明)
那么,主动与人交流时,怎样引出交际的话题呢?
可以先提出某种令人关注的现象,听一听对方的看法,然后再谈自己的认识……这样,既尊重对方,引起对方注意,又让对方有思考和表达观点的时间。
可以先提出自己某一方面的疑问与困惑,听一听对方的意见,然后再谈自己相同或有分歧的看法……这样,对方就不会感到突然,双方便会就此问题顺利展开交流。
可以先向对方讲一讲自己的心事或苦恼,请对方给予开导、解释,然后再谈自己当时的想法或此刻的感受……这样,就为对方尽快参与到交流中来提供了方便。
总之,口语交际是双方交流、互动的过程。对于引出话题的人来说,不讲方式,直截了当、滔滔不绝,只顾自己说个不停,强迫对方侧耳倾听,这是不礼貌的,甚至会引起对方反感。
[交际场景]
战国时期,发生了一个感人的故事:秦国很强大,总想找借口进攻赵国,割占赵国的土地。赵国有个叫蔺相如的人,先后两次奉命出使秦国,勇斗秦王,为维护国家利益和安全立了大功,被封为上卿,官职比老将军廉颇还高。廉颇不服,几次命人拦路挡车,叫蔺相如难堪;而蔺相如每次都避让,手下人看不下去了,不知他为什么如此惧怕廉颇。
有一天,蔺相如问手下人:“你们看,廉颇将军和秦王比,谁更厉害?”大家说:“当然秦王厉害!”蔺相如说:“我连秦王都不怕,又怎么会惧怕廉将军呢?”“那您为什么每次都躲着他?”“你们知道吗,秦国之所以不敢进攻赵国,就是因为我国武将有廉颇,文臣有蔺相如。如果我和他不和,就会削弱国家的力量,秦国就会乘机攻打我们,那时百姓就要遭殃。我之所以避让廉颇,为的是国家的利益。”大家听了这话,恍然大悟:“原来是这样啊!您做得对。”
[交际小技巧]
小朋友,在这个故事中,蔺相如先提出问题,再向众人表明态度,然后解释自己避让廉颇的具体原因——以国家利益为重,顾全大局,不计较个人的荣辱。看,他的品质多么高尚,又多么讲究与人交流的方式和方法啊!
(明 明)