【摘 要】
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目的 探讨学龄前儿童营养状况评估与监护人自评学龄前儿童体型和饮食行为的关系.方法 随机选取2019年6月至2020年6月深圳市福田区妇幼保健院所在市区学龄前儿童180人作为研究对象,通过体格发育测量评价儿童营养状况,用自制问卷调查表调查监护人自评儿童体型,对学龄前儿童饮食行为进行调查,记录不同营养状态下学龄前儿童饮食行为评分,分析其中的关系.结果 学龄前儿童,营养状况、监护人自评儿童体型结果一致率为56.11％(101/180),Kappa值=0.21;学龄前儿童低体重者,正常者,超重者、肥胖者之间过饱响
【机 构】
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深圳市福田区妇幼保健院,广东深圳518026;深圳市龙华区疾病预防控制中心,广东深圳518109
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目的 探讨学龄前儿童营养状况评估与监护人自评学龄前儿童体型和饮食行为的关系.方法 随机选取2019年6月至2020年6月深圳市福田区妇幼保健院所在市区学龄前儿童180人作为研究对象,通过体格发育测量评价儿童营养状况,用自制问卷调查表调查监护人自评儿童体型,对学龄前儿童饮食行为进行调查,记录不同营养状态下学龄前儿童饮食行为评分,分析其中的关系.结果 学龄前儿童,营养状况、监护人自评儿童体型结果一致率为56.11％(101/180),Kappa值=0.21;学龄前儿童低体重者,正常者,超重者、肥胖者之间过饱响应、进食缓慢、食物响应、食物喜好及情绪性饮食减少评分比较,差异均有统计学意义(P ＜0.05).通过Pearson相关性分析显示,学龄前儿童BMI-Z与食物响应、食物喜好、渴望饮料呈正相关(P＜0.05),与过饱响应、进食缓慢、挑食、情绪性饮食减少呈负相关(P ＜0.05).结论 学龄前儿童饮食行为与监护人自评儿童体型均可在一定程度上会影响学龄前儿童营养状况.
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